译文
明明是一(yi)生一世,天(tian)作之合,却偏偏不能在(zai)一起,两地分隔。
曾经的(de)秦淮两岸画船窗寮,窗户上,破纸迎风瑟瑟作响,朽门外,潮水拍打空城阵阵传来,这风声,潮声反衬了人声寂寂,一片萧条冷落。过去,这里游人如织,佳丽云集,舞榭歌台,笙箫彻夜。河中,彩楫画肪闹端阳,岸上,酒旗耸立庆重九(jiu)。而现在,歌女逃散,丝竹不闻,秦淮河无有当年的遗风余韵了。即使适逢节(jie)日,也是“端阳不闹”,“重九无聊”。
两心相爱却不能在一起。于是我们要各在一方,愁苦忧伤以至终老异乡。
后悔当初不曾看清前途,迟疑了一阵我又将回头。
临当出发心怀惆怅,行进途中不时停驻。
儒生哪比得上游侠儿,下帷苦读就算(suan)到了白头又有什么用!
临川郡城的东面,有一块地微微高起,并且靠近溪流,叫做新城。新城上面,有个池子低洼呈长方形,说是王羲之的墨池,这是荀伯子《临川记》里说的。 羲之曾经仰慕张芝“临池学书(shu),池水尽黑”的精神,(现在说)这是羲之的(墨池)遗址,难(nan)道是真的吗?当羲之不愿勉强做官时,曾经游遍东方,出游东海,在山水之间使他的心情快乐。莫非他在尽情游览时,曾在这里停留过?羲之的书法,到晚年才特别好。那么他能达到这步,大概也是靠他自己的精神和毅力取得的,并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的人,是不是后人学习下的功夫不如他呢?那么学习的功夫难道可以少下吗?何况想在道德修养上深造的人呢? 墨池的旁边,现在是抚州州学的校舍,教授王盛先生担心墨池不能出名,写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间,又请求我说:“希望有一篇(墨池)记。”推测王先生的用心,是不是喜爱别人的优点,即使是一技之长也不让它埋没,因而推广到王羲之的遗迹呢?莫非也想推广王羲之的事迹来勉励那些学员吧?一个人有一技之长,就能使后人像这样尊重他;何况那些品德高尚、行为端庄的人,遗留下来令人思慕的美好风范,对于后世的影响那就更不用说了! 庆历八年九月十二日,曾巩作记。
唱完了一曲送别的歌儿,你便解开了那远别的行舟,
每曲弹罢都令艺术大师们叹服;每次妆成都被同行歌妓们嫉妒。
穆王御马巧施鞭策,为何他要周游四方?
Mist veils the cold stream, and moonlight the sand, as I moor in the shadow of a river-tavern,
高大的树木拂晓看来尚未凋零,阳光下遥望远山层次格外分明。
今天是清明节,和几个好友在园林中小聚。天气晴朗,春风和煦吹动着柳絮飞扬,清明乞新火后,人们的厨房里冉冉升起了生火做饭的轻烟。杜若开出了很长,文章想起了两位贤人。什么时候能够命驾,在落花前饮着酒。
我像古代的刘郎,本已怨恨蓬山仙境的遥远;我所思念的人啊,哪堪更隔着蓬山千重万重!飒飒的东风吹来阵阵的细雨,阵阵轻雷响彻荷花池塘内外。
注释
(6)聊为:不甘心这样做而姑且这样做。
10.逝将:将要。迈:行。
(6)子城:城门外用于防护的半圆形城墙。
函:函谷关,在今河南省灵宝县西南。
惊:将梦惊醒。
③榛、栗、椅、桐、梓、漆:皆木名。椅,山桐子。
3.所就者:也是指功业。
(8)附书至:捎信回来。书,书信。至,回来。