译文
在山上时时望见回村的人们,走过沙滩坐在渡口憩息歇累。
昨天夜里梦见花落闲潭,可惜的是春天过了一半自己还不能回家。
麦子吐穗,竖起尖尖麦芒;枝叶光润,庄稼茁壮生长。
天在哪里与地交会?十二区域怎样划分?
为何终遭有易之难,落得只能放牧牛羊?
红叶片片沉醉于动人的秋色,碧溪潺潺在夜里弹奏起琴(qin)(qin)弦。
忽然醒木一拍,各种声响全部消失了。撤去屏风一看里面,(只有)一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。
博取功名全靠着好箭法(fa)。
这样的乐(le)曲只应该天上有,人间里哪能听见几回?
辽阔的草原像被铺在地上一样,四处都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。
山坡上一级一级的畦田像楼梯,平原上整整齐齐的畦田像棋(qi)盘。
临川郡城的东面,有一块地微微高起,并且靠近溪流,叫做新城。新城上面,有个池子低洼呈长方形,说是王羲之的墨池,这是荀伯子《临川记》里说的。 羲之曾经仰慕张芝“临池学书,池水尽黑”的精神,(现在说)这是羲之的(墨池)遗址,难道是真的吗?当羲之不愿勉强做官时,曾经游遍东方,出游东海,在山水之间使他的心情快乐。莫非他在尽情游览时,曾在这里停留过?羲之的书法,到晚年才特别好。那么他能达到这步(bu),大概也是靠他自己的精神和毅力取得的,并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的人,是不是后人学习下的功夫不如他呢?那么学习的功夫难道可以少下吗?何况想在道德修养上深造的人呢? 墨池的旁边,现在是抚州州学的校舍,教授王盛先生担心墨池不能出名,写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间,又请求我说:“希望有一篇(墨池)记。”推测王先生的用心,是不是喜爱别人的优点,即使是一技之长也不让它埋没,因而推广到王羲之的遗迹呢?莫非也想推广王羲之的事迹来勉励那些学员吧?一个人有一技之长,就能使后人像这样尊重他;何况那些品德高尚、行为端庄的人,遗留下来令人思慕的美好风范,对于后世的影响那就更不用说了! 庆历八年九月十二日,曾巩作记。
您先前要我的文章古书,我始终没有忘记,只是想等到有几十篇后再一起带给您而已。吴二十一(名武陵,排行二十一)来我这里,说您写有"醉赋"及"对问",非常好,可要寄给我一本。我近来也喜欢写文章,与在京都时很不一样,想与您这样的人说说话,可受到很严的限制,无法实现,趁着有人南来,给您一封信打探一下您的生活情况(死生,偏义(yi)复词,只指"生"),(信)不能详尽(地表达我的意思)。宗元向您问好。
私下听说,皇上已把皇位传太子,
战旗飞动如电,刀剑耀眼放光。
注释
39.尝:曾经
牵强暗记:勉强默背大意。
34.致命:上报。
⑵弄春:谓在春日弄姿。明徐渭《赋得万绿枝头红一点》诗:“名园树树老啼莺,叶底孤花巧弄春。”
⑸蒲:多年生草本植物,叶长而尖,多长在河滩上。