首页 古诗词 终身误

终身误

五代 / 司炳煃

"休官匹马在,新意入山中。更住应难遂,前期恨不同。
夜来万里月,觉后一声鸿。莫问前程事,飒然沙上蓬。"
"一朝辞满有心期,花发杨园雪压枝。刘尹故人谙往事,
"曙爽行将拂,晨清坐欲凌。别离真不那,风物正相仍。
刻烛当时忝,传杯此夕赊。可怜漳浦卧,愁绪独如麻。"
青桂一枝年少事,莫因鲈鲙涉穷秋。"
吴山侵越众,隋柳入唐疏。日欲躬调膳,辟来何府书。"
"隔政代君侯,多惭迹令猷。山光来户牖,江鸟满汀洲。
山映楼台明月溪。江上诗书悬素业,日边门户倚丹梯。
"早蝉孤抱芳槐叶,噪向残阳意度秋。也任一声催我老,
餐霞人不见,采药客犹逢。独宿灵潭侧,时闻岳顶钟。"
"省中重拜别,兼领寄人书。已念此行远,不应相问疏。
碌碌迷藏器,规规守挈瓶。愤容凌鼎镬,公议动朝廷。
"清切曹司近玉除,比来秋兴复何如。


终身误拼音解释:

.xiu guan pi ma zai .xin yi ru shan zhong .geng zhu ying nan sui .qian qi hen bu tong .
ye lai wan li yue .jue hou yi sheng hong .mo wen qian cheng shi .sa ran sha shang peng ..
.yi chao ci man you xin qi .hua fa yang yuan xue ya zhi .liu yin gu ren an wang shi .
.shu shuang xing jiang fu .chen qing zuo yu ling .bie li zhen bu na .feng wu zheng xiang reng .
ke zhu dang shi tian .chuan bei ci xi she .ke lian zhang pu wo .chou xu du ru ma ..
qing gui yi zhi nian shao shi .mo yin lu kuai she qiong qiu ..
wu shan qin yue zhong .sui liu ru tang shu .ri yu gong diao shan .bi lai he fu shu ..
.ge zheng dai jun hou .duo can ji ling you .shan guang lai hu you .jiang niao man ting zhou .
shan ying lou tai ming yue xi .jiang shang shi shu xuan su ye .ri bian men hu yi dan ti .
.zao chan gu bao fang huai ye .zao xiang can yang yi du qiu .ye ren yi sheng cui wo lao .
can xia ren bu jian .cai yao ke you feng .du su ling tan ce .shi wen yue ding zhong ..
.sheng zhong zhong bai bie .jian ling ji ren shu .yi nian ci xing yuan .bu ying xiang wen shu .
lu lu mi cang qi .gui gui shou qie ping .fen rong ling ding huo .gong yi dong chao ting .
.qing qie cao si jin yu chu .bi lai qiu xing fu he ru .

译文及注释

译文
  一(yi)个有见识的人,他做学问必然喜欢向(xiang)别人提问请教。“问”和“学”是相(xiang)辅相成地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理(li)明白了,可是还不能应用于实际,认识了那些大的(原则、纲领、总体),可是还可能不了解那些细节,(对于这些问题)除了问,怎么能解决问题呢?  (对于)比自己道德才能高的人,向他们问,借以破除那疑问,(这就是孔子)所说的到有道德有学问的人那里去匡正自己。(对于)不如自己的人,向他们问,借以求得一点正确的见解,(这就是曾子)所说的以高才能向低才能(的人)问,以道德高知识多向道德低知识少(的人)问。(对)同自己水平相等的人,向他们问,借以共同研究,(这就是《中庸》)所说的互相诘问,详细地考察,明确地分辨它。《尚书》不是说吗?“喜爱问(的人,学问知识)就丰富。”孟子论述:“找回自己的放纵散漫的心”(的时候),并提“学问之道”,“学”之后(就)紧跟着“问”。子思谈“重视品德修养”(时),归结到要(好)问(勤)学,(在他的提法中)“问”并且在“学”的前面。  古代的人虚心采纳善言善事,不挑选事情地问,不挑选人地问,(只要能)求取那有益于自己修养和学业的就可以了。因此,狂妄的普通人的话,圣人(也)采纳它,地位低微的樵夫,古圣先王(也)询问他,舜帝有天子的身份都向平民询问,以(他们的)大智却注意到浅近平常的意见,不是偶然的谦虚,实在是要从多方面听取有益的意见。三代以后,有“学”而没有“问”,朋友间的交往,能做到规劝做好事,不做坏事就不错了,那种在大是大非问题上互相请教,勤勉地只是以进修为急务(的人)未多见,(更)何况世俗的人呢?  认为自己对,别人不对,(这是)世俗人的共同毛病,学习有未贯通(不理解的地方),(却)偏偏以为理解,(所持的)道理有不稳妥(的地方),(却)胡乱地凭主观猜测,像这样(yang),就终生几乎(都)没有(什么)可问的事(了)。(对)比自己道德才能高的人,(就)妒忌他,不愿意向他问,(对)不如自己的人,(就)轻视他,(认为)不值得向他问,(对)同自己水平相同的人,抱着嬉戏的态度而不敬重他,不甘愿向他问,像这样,就天下几乎没有可以问的人了。(什么)人(都)不值得佩服了,(什么)事(都)没有可疑的了,这只是自以为是罢了。自以为是,那错误还是小的;自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错,宁愿让学习最终不进步,(也)不愿意虚心向别人请教,这样危害自己的内心修养,(错误可就)大了,而陷入这(种大错误)的人常常(占)十分之八九。  不这样(的话),就所问的(也)不是(他)所学的:(如)问(一些)天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩;甚至自己心里所已经明白的(问题,却故意拿它),问别人,来试试那人的才能;(或者)非常难解答的事情问别人,来逼使那人难堪。如果不是这样,(或者)即使有与自己思想品德修养有密切关系的事情,可以收到得到教益的效果的,要压低一下自己的尊严(虚心向别人请教)也不能做到。唉!学习之所以不能接近古人,不是(正)由于这(原因)吗?  而且不喜爱问的人,(是)由于不能虚心;不能虚心(是)由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故,他学习的不是古代儒家学习的(东西),他喜爱的也不是古代儒家喜爱的(东西),不善于问是理所当然的。  聪明的人考虑一千次,(也)一定会出现一次错误。圣人所不了解(的事物),普通的人不一定也不了解;普通的人所能做的,圣人不一定能做。真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,那么,“问”可以少得了吗?《周礼》(说),朝堂之外(要)询问百姓(对朝政的意见),国家的大事还问到平民。所以贵人可以问身份低的人,道德才能高的人可以问道德才能低的人,老人可以问年轻的人,只考虑道德学问方面的成就罢了。 孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德,而并不认为它是可耻的,后代的君子反而争先把“问”当作耻辱,那么古人所深深地(感到)羞耻的(事),后代人却做着而不以为耻的(就)多了,可悲啊!
云霓越聚越多忽离忽合,五光十色上下飘浮荡漾。
没有了春风河岸的芦苇依旧碧绿,就好像(我)当初送你过江的时候一样。
  古有瓠巴弹瑟,水中鱼儿也浮出水面倾听,伯牙弹琴,拉车的马会停食仰头而听。所以声音不会因为微弱而不被听见,行为不会因为隐秘而不被发现。宝玉(yu)埋在深山,草木就会很润泽,珍珠掉进深渊,崖岸就不会干枯。行善可以积累,哪有积善成德而不被广为传诵的呢?
五月的天山仍是满山飘雪,只有凛冽的寒气,根本看不见花草。
《卖花翁》吴融 古诗摘下一丛新鲜的花朵,担入了许府和史府。
南人张助在田里种庄稼,看见一个李核,想把它带回去 ,又回头看见根部枯空的桑树里有土,所以就种了进去,用剩下的水浇灌。后来有人看见桑树中忽然长出了李子,以为是神,就互相转告,有一个眼痛的病人在树下乘凉,说:李树使我的病好了,我要用一只小猪祭谢。眼痛的小病,自己也会痊愈,众人盲目符合,说是失明的人重见了光明,远近轰动,在边上下车马的常有数千,李树旁摆满了酒肉,过了一年,张助从远处回来,看见了惊讶地说:"这算什么神呀,这是我种的啊。"于是就跑去把树砍了。
将军仰天大笑,把射中的有着五色羽毛野雉挂在马前,随(sui)行军吏都来向他祝贺。
手持杯蛟教导我掷占方法,说此卜兆最吉他人难相同。
看诗看到眼睛痛,熄灭了灯还在黑暗中坐着,逆风吹着浪花拍打着小船。
五陵之气葱郁,大唐中兴有望呀!
御史台来了众多英贤,在南方水国,举起了军旗。
桂花带露开放,香气袭人,流水击打溪石,叮咚有声。

注释
4.塞垣:关塞。这里指西北边防地带。
⑸君恩:指唐代宗之恩。代宗曾对杜甫两次授官(补京兆功曹和检校工部员外郎)。君,指唐代宗。
1、高帝:即汉高祖刘邦,字季,沛(今江苏沛旦)人。西汉王朝的建立者,公元前206年至前195年在位。他继承秦制,实行中央集权制度和重农抑商政策,发展农业生产,打击商贾。他能知人善任,任人唯贤。
[45]继之:继元藇后为杭州刺史。
122、行迷:指迷途。
⑤“人去”句:是说情郎离去,只有阑外绿水依然悠悠流去。流水,隐喻时光悄悄地逝去。
⑥尊俎:古代盛酒肉的器具。俎:砧板。

赏析

  她所委身的(de)这男子,似乎较其他商贾更为重利轻别:“自从为夫妻,何曾在乡土”;“东家西舍同时发,北去南来不逾月。未知行李游何方,作个音书能断绝。”他的去处是扬州,乃是大都会,温柔富贵之乡。同去的人都还知道有个家,唯独他不回来。于是江夏女子痛苦得发疯,心理上发生了变态。她妒嫉一切少妇:“正见当垆女,红妆二八年。一种为人妻,独自多悲凄。”她痛悔昨日的轻信:“悔作商人妇,青春长别离。”
  古时常言新媳妇难当,在于夫婿之上还有公婆。夫婿称心还不行,还得婆婆顺眼,第一印象非常重要。古代女子过门第三天(俗称“过三朝”),照例要下厨做菜,这习俗到清代还保持着,《儒林外史》二十七回:“南京的风俗,但凡新媳妇进门,三天就要到厨下去收拾一样菜,发个利市”。画眉入时固然重要,拿味合口则更为紧要。所以新媳妇总会有几分忐忑不安的。
  最后四句写友人交往之人的高雅,表明友人的雅洁。“日应新”,既是言与吴士相逢嘉赏的惬意,同时也暗喻了友人到任后,吴地日日变新,赞其政绩清明。友人南下赴任,因而诗人结尾处又劝慰其不要担心水土不服,江宁之莼羹比中原之羊酪味更可人,友人只管放心前去。
  诗的第一句“雪满前庭月色闲”,点明了节候与时间。雪满前庭,正当冬令。为什么许多送别诗的背景都是冰雪满径的隆冬?是什么理由催促人们在这本来不利于远行的季节踏上征程?这其中的奥秘是不难发现的。残腊将尽,春气欲来之时,正是中国民间最隆重的年节到来之际。合家团聚,共度佳节,成了人们最美好的(hao de)愿望。难怪那冰雪覆盖的山路上。总会留下许多人匆匆的足迹。
  第二章写灵囿、灵沼。“翯翯”,鲁诗作“皜皜”,即“皓皓”。此处文句似倒乙,“白鸟翯翯”一句似应在“於牣鱼跃”一句之后。因为第一,“白鸟”有人说是白鹭,有人说是白鹤,总之是水鸟,不应该在“王在灵沼”句领出对池沼中动物的描写之前出现。第二,孙鑛说:“鹿善惊,今乃伏;鱼沉水,今乃跃,总是形容其自得不畏人之意。”(陈子展《诗经直解》引)姚际恒也说:“鹿本骇而伏,鱼本潜而跃,皆言其自得而无畏人之意,写物理入妙。”(《诗经通论》)这表明鹿伏与鱼跃应是对称的,则“於牣鱼跃”一句当为此章的第五句。第三,“麀鹿濯濯”与“白鸟翯翯”两句都有叠字形容词,既然“麀鹿濯濯”(有叠字词)句由“王在灵囿”句引出,则“白鸟翯翯”句须由“王在灵沼”句领起,且当与“麀鹿濯濯”句位置相(zhi xiang)对应,这样章句结构才匀称均衡。(这样的解释从文词上说较合语义逻辑,然在叶韵上似亦有不圆通之处,而且上古诗文(shi wen)写于人类语言文字发展史的早期,体格并不像后世那么纯熟,句式错杂不齐,也是常事,因此,此见解未必正确,仅供参考而已)但不管有无倒乙,此章写鹿、写鸟、写鱼,都简洁生动,充满活力,不亚于《国风》、《小雅》中的名篇。
  儒者说诗,常有奇怪的谈论。《毛诗序》说:“《《萚兮》佚名 古诗》,刺忽(郑昭公忽)也。君弱臣强,不倡而和也。”这已是牵强附会,于诗无证。朱熹《诗集传》更谓:“此淫女之词。”实在诗中主人公性别为男为女,本无从辨别,“淫”字更不知从何说起。想要做圣贤的人,到处看见淫邪,这也是没有办法的事情。
  首联点出友人在之前的来信中讲了很多有关衡阳这个地方不好的牢骚话,表示难以忍受衡阳这个地方。诗人回信后告诉他不要这样悲观地想。秋来雁至,正好可借雁寄语。
  同是一首送别诗,《邶风·《二子乘舟》佚名 古诗》写得远比《邶风·燕燕》单纯。全诗无一句比兴,诗中的意象,只有“二子”和一再重现和消逝的小舟。情感的抒泻,也没有《燕燕》那种“瞻望弗及,泣涕如雨”的细节表现。但它的内涵却极为丰富:因为画面只有飘飘远逝的二子、船影,其余全为空白,便为读者的联想,留下了更多的空间;因为背景全无,甚至也不知道送行者究竟为谁,其表现的情感便突破了特定限制,而适合于“母子”、“男女”、“友朋”,成为一种具有极大涵盖面的“人间之情”。它之能够激发各种身份的读者之共鸣,而与诗人一起唏嘘、一起牵挂,甚至一起暗暗祈告,也就毫不奇怪了。
  惠子好辩,重分析。对于事物有一种寻根究底的认知态度,重在知识的探讨;庄子智辩,重观赏。对外界的认识带有欣赏的态度,将主观的情意发挥到外物上而产生移情同感的作用。如果说惠子带有逻辑家的个性,那么庄子则具有艺术家的风貌。
  此曲开头用的是比兴手法。中间写少妇的离别之苦,由表及里,层层深入。最后用双燕衔泥反衬少妇的孤独之苦。全篇紧紧围绕一个“春”字,从各个侧面描绘,突出了少妇的思念。行文上惜墨如金,不蔓不枝。
  《《午日处州禁竞渡》汤显祖 古诗》,主要是面对赛龙舟的情景,而生出对屈原的怀念。
  关于荆轲之事,《战国策·燕策》与《史记·刺客列传》都有记载,其基本情节是相似的。陶渊明的这首诗显然是取材于上述史料,但并不是简单地用诗的形式复述这一历史故事。
  诗人大体按照由古及今,自秦入蜀的线索,抓住各处山水特点来描写,以展示蜀道之难。
  诗开首先写紧张的从军生活。白天爬上山去观望四方有无举烽火的边警;黄昏时候又到交河边上让马饮水(交河在今新疆吐鲁番西面,这里借指边疆上的河流)。三、四句的“公主琵琶”是指汉朝细君公主远嫁乌孙国时所弹的琵琶曲调,当然,这不会是欢乐之声,而只是哀怨之调。一、二句写“白日”、“黄昏”的情况,三、四句接着描绘夜晚的情况:风沙弥漫,一片漆黑,只听得见军营中巡夜的打更声和那如泣如诉的幽怨的琵琶声。景象非常肃穆而凄凉。“行人”,是指出征将士,这样就与下一句的公主出塞之声,引起共鸣了。
  《《柳枝词》何希尧 古诗》即《杨《柳枝词》何希尧 古诗》,是中唐以后流行的歌曲之一,歌辞则由诗人创作翻新。借咏柳抒写别情的,在其中占有很大比例。此诗即属此类。
  “折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。”这两句意为折断的战戟沉在泥沙中并未被销蚀,自己将它磨洗后认出是前朝遗物。在这里,这两句描写看似平淡实为不平。沙里沉埋着断戟,点出了此地曾有过历史风云。战戟折断沉沙却未被销蚀,暗含着岁月流逝而物是人非之感。正是由于发现了这一件沉埋江底六百多年,锈迹斑斑的“折戟”,使得诗人思绪万千,因此他要磨洗干净出来辨认一番,发现原来是《赤壁》杜牧 古诗之战遗留下来的兵器。这样前朝的遗物又进一步引发作者浮想联翩的思绪,为后文抒怀作了很好的铺垫。
  此诗载于《全唐诗》卷二百十四,其格律为仄起式首句入韵格,韵合四支。平仄规范,对仗工稳,章法严整,感情真挚。
  七绝《馆娃宫怀古》共五首,又名《《馆娃宫怀古五绝》皮日休 古诗》。这五首思古寄慨之作,是皮日休在苏州任职时,因寻找馆娃宫旧迹而作。组诗咏怀古事以寄讽,以叙述和议论相结合,通过馆娃宫昔盛今颓的具体情形的对比,反映吴国的盛衰兴亡,籍此表达对世事沧桑、国事兴衰的慨叹。

创作背景

  另有记载文嘉也作有《《明日歌》钱福 古诗》。因此,《明日歌》钱福 古诗的作者待考证的有两个,分别是钱鹤滩(又名钱福)和文嘉,历来说法不一。

  

司炳煃( 五代 )

收录诗词 (5957)
简 介

司炳煃 司炳煃,字煜兹,贵阳人。光绪乙酉举人,官仁怀教谕。有《宁拙堂诗集》。

出郊 / 蔡平娘

素女悲清瑟,秦娥弄玉箫。山连玄圃近,水接绛河遥。
远客愁多白发生。野水乱流临古驿,断烟凝处近孤城。
好住池西红叶树,何年今日伴何人。"
桥上一通名利迹,至今江鸟背人飞。
为月窗从破,因诗壁重泥。近来常夜坐,寂寞与僧齐。"
唯应感激知恩地,不待功成死有馀。"
火树枝柯密,烛龙鳞甲张。穷愁读书者,应得假馀光。"
"久绝音书隔塞尘,路岐谁与子相亲。愁中独坐秦城夜,


咏秋江 / 景安

"大道谅无外,会越自登真。丹元子何索,在己莫问邻。
镜照分妍丑,秤称分重轻。颜容宁入鉴,铢两岂关衡。
时人若问西游客,心在重霄鬓欲斑。"
今夜南原赏佳景,月高风定苦吟生。"
而今万乘多巡狩,辇路无阴绿草长。
他时纵有征书至,雪满空山不可寻。"
离索秋虫响,登临夕鸟还。心知落帆处,明月浙河湾。"
"千里长河初冻时,玉珂瑶珮响参差。


招隐二首 / 吴易

粉署闱全隔,霜台路正赊。此时倾贺酒,相望在京华。"
从来南国名佳丽,何事今朝在北行。"
西施舞初罢,侍儿整金钗。众女不敢妒,自比泉下泥。
一从此地曾携手,益羡江头桃李春。"
岩花涧草西林路,未见高僧只见猿。"
"蒋宅为亭榭,蔡城东郭门。潭连秦相井,松老汉朝根。
齐马驰千驷,卢姬逞十三。玳筵方喜睐,金勒自遪邅。堕珥情初洽,鸣鞭战未酣。神交花冉冉,眉语柳毵毵。 却略青鸾镜,翘翻翠凤篸。专城有佳对,宁肯顾春蚕。
此日郊亭心乍喜,败榆芳草似还家。"


贺新郎·梦冷黄金屋 / 李爔

井邑曾多难,疮痍此未平。察应均赋敛,逃必复桑耕。
"道傍年少莫矜夸,心在重霄鬓未华。杨子可曾过北里,
荒榭苔胶砌,幽丛果堕榛。偶来疏或数,当暑夕胜晨。
石门斜月入,云窦暗泉通。寂寞生幽思,心疑旧隐同。"
画图何必家家有,自有画图来目前。"
洛川花木待回轩。宦情薄去诗千首,世事闲来酒一尊。
"芳林杏花树,花落子西东。今夕曲江雨,寒催朔北风。
"糕果盈前益自愁,那堪风雨滞刀州。单床冷席他乡梦,


秋霁 / 张靖

云雾初开岭上关。丹壑树多风浩浩,碧溪苔浅水潺潺。
一径草荒春雨多。愁泛楚江吟浩渺,忆归吴岫梦嵯峨。
滩激黄牛暮,云屯白帝阴。遥知沾洒意,不减欲分襟。"
他日此身须报德,莫言空爱旧烟霞。"
"家有青山近玉京,风流柱史早知名。园林手植自含绿,
象床尘凝罨飒被,画檐虫网颇梨碑。碧菱花覆云母陵,
郁金种得花茸细,添入春衫领里香。"
当时诸葛成何事,只合终身作卧龙。"


载驰 / 释用机

"处处云随晚望开,洞庭秋水管弦来。
"晴江如镜月如钩,泛滟苍茫送客愁。衣泪潜生竹枝曲,
"水容侵古岸,峰影度青苹.庙竹唯闻鸟,江帆不见人。
"轻叶独悠悠,天高片影流。随风来此地,何树落先秋。
"紫府空歌碧落寒,晓星寥亮月光残。
相逢且问昭州事,曾鼓庄盆对逝川。"
前期迢递今宵短,更倚朱阑待月明。"
舍鲁真非策,居邠未有名。曾无力牧御,宁待雨师迎。


哥舒歌 / 王赏

溟涨道途远,荆吴云雪愁。会登梅岭翠,南翥入炎洲。"
南苑往来三百年。棋局不收花满洞,霓旌欲别浪翻天。
"长川几处树青青,孤驿危楼对翠屏。
谒蔡惭王粲,怜衡冀孔融。深恩知尚在,何处问穷通。"
自叹离通籍,何尝忘叫阍。不成穿圹入,终拟上书论。
严陵台下桐江水,解钓鲈鱼能几人。"
凤凰不五色,联翼上鸡栖。我欲秉钧者,朅来与我偕。
"贱子来千里,明公去一麾。可能休涕泪,岂独感恩知。


洞仙歌·咏黄葵 / 了亮

侧近嫣红伴柔绿。百劳不识对月郎,湘竹千条为一束。"
湓浦应分派,荆江有会源。并将添恨泪,一洒问干坤。"
地暖无秋色,江晴有暮晖。空馀蝉嘒嘒,犹向客依依。村小犬相护,沙平僧独归。欲成西北望,又见鹧鸪飞。
玉白花红三百首,五陵谁唱与春风。"
"高阁晴轩对一峰,毗陵书客此相逢。晚收红叶题诗遍,
行云不下朝元阁,一曲淋铃泪数行。"
楞伽顶上清凉地,善眼仙人忆我无。
白雪飞时郢曲春。仙府色饶攀桂侣,莲花光让握兰身。


浪淘沙慢·梦觉透窗风一线 / 陈昂

树老因寒折,泉深出井迟。疏慵岂有事,多失上方期。"
目前已是陵阳路,回首丛山满眼云。
浮云不相顾,寥泬谁为梯。悒怏夜将半,但歌井中泥。"
知处黄金锁,曾来碧绮寮。凭栏明日意,池阔雨萧萧。"
"外监多假帝王尊,威胁偏裨势不存。才许誓心安玉垒,
近年牛医儿,城社更扳援。盲目把大旆,处此京西藩。
"满塞旌旗镇上游,各分天子一方忧。
无营傲云竹,琴帙静为友。鸾凤戢羽仪,骐骥在郊薮。


阮郎归·南园春半踏青时 / 吴学濂

"孤亭影在乱花中,怅望无人此醉同。
为君蘸甲十分饮,应见离心一倍多。"
玉鳞寂寂飞斜月,素艳亭亭对夕阳。已被儿童苦攀折,
众中赏我赋高唐,回看屈宋由年辈。公事武皇为铁冠,
雨留三宿是前缘。诗题不忍离岩下,屐齿难忘在水边。
"峭壁引行径,截溪开石门。泉飞溅虚槛,云起涨河轩。
惊俗生真性,青莲出淤泥。何人得心法,衣钵在曹溪。"
虽言穷北海云中,属国当时事不同。