译文
司马光幼年时,担心自己记诵(song)诗书以备应答的(de)能力不如别人,所以大家在一起学习讨论时,别的兄弟会背诵了,就去玩耍休息;(司马光却)独自留下来,专(zhuan)心刻苦地读(du)书,一直到能够背的烂熟于心为止。(因为)读书时下的工夫多,收获大,(所以)他所精读和背诵过的书,就能终身不忘。司马光曾经说: “ 读书不能不背诵,当你在骑(qi)马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,想想它的意思,收获就会非(fei)常大! ”
天的法式有纵有横,阳气离散就会死亡。
只要我的情感坚贞(zhen)不易,形消骨立又有什么关系。
大丈夫已到了五十岁,可建功立业的希望渺茫,只能独自提刀徘徊,环顾着四面八方,祈求能一展抱负,小试牛刀。
君子说:学习不可以停止的。
看着远浮天边的片云和孤悬暗夜的明月,我仿佛与云共远、与月同孤。
这里尊重贤德之人。
淡淡的云,薄薄的雾,如此春宵月色,是年轻人及时行乐的佳境(jing)。不像秋天的月,执着地照着离别之人,引两地伤情。
路旁之人问他们所笑何事?他们原来是笑我像山公一样烂醉如泥。
日月普照,并无私心,有什么办法可以诉冤给苍天听听。
注释
3、隔岸:这里指宽阔江面的对岸
笠子:用竹箬或棕皮等编成的笠帽,用来御雨遮阳。
(4)夙(sǜ速)晨:早晨。夙:早。装吾驾:整理备好我的车马。这里指准备农耕的车马和用具。启涂:启程,出发。涂通“途”。缅:遥远的样子。
171.昏:黄昏。微:通“昧”。
10.游丝:春天虫类所吐的飘扬于空中的丝。
(3)若中音会:好像与音乐的节奏自然吻合。
⑷鱼惊:鱼儿受到惊吓。应:回应,答应,理睬。
④恚:愤怒。
引:拉,要和元方握手