译文
并非不知边塞艰难辛苦,岂是为了妻子儿女打算。
登上高楼凭栏极目,金陵的景象正是一派晚秋,天气刚刚开始索肃。千里奔流的长(chang)江澄沏得好像一条白练(lian),青翠的山峰俊伟峭拔犹如一束束的箭簇。江上的小船张满了帆迅疾驶向夕阳里,岸旁迎着西风飘/拂的是抖擞的酒旗斜出直矗。彩色缤纷的画船出没在云烟稀淡,江中(zhong)洲上的白鹭时而(er)停歇时而飞起,这清丽的景色就是用最美的图画也难把它画足。
八月的萧关道气爽秋高。
学习究竟应从何入(ru)手又从何结束呢?答:按其(qi)途径而言,应该从诵读《诗》、《书》等经典入手到《礼记》结束;就其意义而言,则从做书生入手到成为圣人结束。真诚力行,这样(yang)长期积累,必能深入体会到其中的乐趣,学到死方能后已。所以学习的教程虽有尽头,但进取之愿望却不可以有片刻的懈怠。毕生好学才成其为人,反之又与禽兽何异?《尚书》是政事的记录;《诗经》是心声之归结;《礼记》是法制的前提、各种条例的总纲,所以要学到《礼经》才算结束,才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪,《乐经》讲述中和之声,《诗经》《尚书》博大广阔,《春秋》微言大义,它们已经将天地间的大学问都囊括其中了。
夜深了我孤独难眠,便又披衣起床拿起了桐琴。
既然已经统治天下,为何又被他人取代?
马儿穿行在山路上菊花已微黄,任由马匹自由地行走兴致悠长。
江东依旧在进行艰苦的战争,我每一次回首都因为对国家的忧愁而皱眉。
愿赏还没用的身子离去啊,任远游的意志翱翔云中。
我作了这篇文章之后,过了五年,我的妻子嫁到我家来,她时常来到轩中,向我问一些旧时的事情,有时伏在桌旁学写字。我妻子回娘家探亲,回来转述她的小妹妹们的话说:”听说姐姐家有个小阁楼,那么,什么叫小阁楼呢?”这以后六年,我的妻子去世,项脊轩破败没有整修。又过了两年,我很长时间生病卧床没有什么(精神上的)寄托,就派人再次修缮南阁子,格局跟过去稍有不同。然而这之后我多在外边,不常住在这里。
(齐宣王)说:“像我这样的人,能够保全百姓吗?”
我同龄的好友魏用晦任吴县县令未满三年,因考绩列入优等被调入京城担任给事中。魏君任吴县县令期间有恩于民,离任时,百姓设法挽留却未能成功,魏君也舍不得离开他的百姓,于是有热心人便画了一幅《吴山图》来送给他。
注释
⑨匡床:方正安适的床。
42.秦中:此处借指长安。帝王州:帝王建都之地。
⑷不才:不成材,没有才能,作者自谦之词。明主:圣明的国君。
簪缨:当时官僚贵族的冠饰,这里代指他们本人。
(11)妪伏:原指鸟孵卵,引申为栖息。
183. 矣:了,表肯定语气。
⑽紫塞:北方边塞。晋崔豹《古今注》:《都邑》:秦筑长城,土色皆紫,汉塞亦然,故称紫塞焉。
(21)零落略尽:大多已经死去。零落,本指草木凋落,此喻人死亡。略,差不多。